Nesta prática procuramos despertar
no educando a importância do conhecimento das formas geométricas,poliedros e tipos de
ângulos estudados, bem como, suas aplicações em nosso meio. O projeto tem o
objetivo maior, corrigir a falha que há muito tempo vem passando de geração a
geração, onde não se é dada a importância necessária ao estudo da geometria que
é base para o entendimento de muitos conteúdos .
A proposta faz-se o uso da régua,
compasso, esquadro e transferidor para construir as figuras geométricas
planas regulares, e também o estudo do
domínio das condições necessárias para a construção dos mosaicos, fazendo o uso de polígonos como: triângulo, quadrado, retângulo, pentágono e
hexágono. Relaciona-se a geometria com o cotidiano, tornando a aprendizagem
mais eficiente, significativa, interessante e despertando no aluno o interesse
pela arte e pintura e a criatividade. Considerando as condições impostas para
formar mosaicos e utilizando figuras geométricas planas regulares, triângulo,
quadrado, retângulo, pentágono e hexágono, construir mosaicos no plano
utilizando a criatividade de cada um, com o uso da régua, compasso, esquadro e
transferidor e transferidor, tintas e pincéis e cerâmica branca.
Foi realizado pelos alunos do 6º 06 e 7º Anos,02 e 03 ,vespertino da
E.E.Presidente Tancredo Neves,
coordenados pela professora Lucianny Meireles da Cru
A primeira parte do projeto é conhecer vários
tipos de revestimentos. Para isso, os alunos se reuniram em duplas e sairam com um celular fotografando,
procurando lugares que tenham revestimentos, como por exemplo, a própria
escola ( pisos ,azulejos do banheiro e da cozinha), procurar revestimentos de
sua casa, passeios pelos bairros observando o piso e calçadas investigar revestimentos
de lojas , supermercados ,igreja entre outros, depois de conhecer e reconhecer
revestimentos os alunos fizeram uma pesquisa sobre mosaicos e com texto
informativos discutiram o assunto em sala de aula usando a
interdisciplinariedades com algumas disciplinas e dentro da matemática
desenvolver cálculos e conceitos que ajudarão os alunos na resolução de
situações problemas .Construiram
mosaicos na cerâmica pintada e com uso do papelão todo cortado em triângulos e quadrados,colados em cima do desenho pesquisados e coletados ;Montaram um painel a partir dos mosaicos
construídos; Desenvolveram cálculos matemáticos em cima dos mosaicos
construídos, além da identificação dos polígonos estudados.Alguns dos desenhos , mosaicos e formas pesquisadas e estavam ligados ao Projeto copa 2014.
